Sekrety super pamięci (2)
pamiec10 (5)
pamiec
Buzan Tony Pamięć na zawołanie Metody i techniki pamięci
Anderson John Robert Uczenie się i pamięć integracja zag (3)
WiecznoÂść
Stefan Żeromski Ludzie bezdomni
fakty i mity 2
Nastanie nocy (9)
Hobbit (2)
[ Pobierz całość w formacie PDF ]
.Ujmuje on trzy wyró¿nione przez siebie systemy hierarchicznie, traktuj¹c pamiêæ proceduralna jako system wyjœciowy, wspólny ludziom i zwierzêtom, z którego wy³ania siê najpierw system pamiêci semantycznej, a nastêpnie epizodycznej.Rysunek 26 przedstawia wzajemne relacje tych systemów i odpowiadaj¹cy ka¿demu z nich stan œwiadomoœci: Stany te umieszcza Tulving na kontinuum, którego jeden kraniec stanowi nieœwiadoma wiedza, kolejny poziom to œwiadomoœæ œwiata zewnêtrznego i wewnêtrznego towarzysz¹ca pamiêci semantycznej, a najwy¿szy poziom, poziom samoœwiadomoœci, poczucie w³asnej to¿samoœci i czasu subiektywnego rozci¹gaj¹cego siê od przesz³oœci do przysz³oœci, w³aœciwy jest pamiêci epizodycznej.W poni¿szym podrozdziale omówimy g³Ã³wne ró¿nice miêdzy dwoma systemami pamiêci, semantycznym i epizodycznym, tak jak je przedstawia Tulving w pracy Episodic memory z 1984 roku, a nastêpnie przejdziemy do omówienia ró¿nych modeli pamiêci semantycznej, jakie pojawi³y siê w literaturze psychologicznej po wprowadzeniu przez Tulvinga rozró¿nienia obu systemów pamiêciowych w 1972 r.Ró¿nice miêdzy pamiêci¹ semantyczn¹ a pamiêci¹ epizodyczn¹Ró¿nice w typie informacji,E_pizod~rr ztly system pamiêci rejestrujê_bêzpoœ_redni~ dQ~wi~.~lczênie.System sem¹nty~z_ny rejestruje znaczêni~_zd~daxxzeñ~i.faktów oraz znaczenie jêzykowe.0 organizacji pamiêci semantycznej decyduje system pojêæ.Jednostkom organizacji informacji w tym systemie odpowiadaj¹ terminy u¿ywane przez ró¿nych autorów, takie jak: pojêcia, idee, fakty, s¹dy, regu³y, skrypty itp.Jest to wiedza ludzka o œwiecie.Pozaczasowa i pozaosobista.W przeciwieñstwie do tego organizacja systemu epizodycznego jest czasowa, jej elementy maj¹ wyraŸn¹ charakterystykê dokonywania siê w okreœlonym czasie i miejscu, i w³aœciwoœci subiektywnego prze¿ycia.S¹ to zdarzenia z przesz³oœci jednostki i stanowi¹ podstawê do tworzenia siê jej osobistej to¿samoœci.System epizodyczny nie odnosi siê do œwiata, lecz do danej jednostki.Przekonanie o osobistym doœwiadczeniu danego zdarzenia jest zarazem przekonaniem o jego prawdziwoœci, podczas gdy przekonanie o prawdziwoœci s¹dów z systemu semantycznego zale¿y bardziej od spo³ecznie uznanych œwiadectw.Zdarzenia s¹ wedle Tulvinga jednostkami w systemie epizodycznym, s¹ to, œciœle bior¹c, s¹dy o zdarzeniach, czyli o procesach maj¹cych sw¹ charakterystykê czasow¹ (koniec i pocz¹tek) i przestrzenn¹.Ci¹gi zdarzeñtworz¹ epizody.63Ró¿nice w operacjachSamo doznanie jakiegoœ prze¿ycia wystarczy, aby siê dostaæ do systemu epizodycznego, zrozumienie jest potrzebne do znalezienia siê w systemie semantycznym.System epizodyczny ma niezbyt rozwiniête operacje inferencyjne, wnioskowanie jest g³Ã³wn¹ operacj¹ porz¹dkowania danych w systemie semantycznym.Afekt wp³ywa zapewne bardziej na informacje epizodyczne ni¿ na semantyczne.Ehrlich (1979) podkreœla wiêksz¹ zale¿noœæ kontekstow¹, sytuacyjn¹ informacji epizodycznych w porównaniu z semantycznymi.Pytania, jakie stawiamy systemowi epizodycznemu, s¹ typu: "Co robi³eœ(aœ) w czasie T i w miejscu P", a semantycznemu: "Co to jest X?", przy czym X mo¿e odnosiæ siê do przedmiotu, do sytuacji, cechy czy w³aœciwoœci itp.Wydobycie informacji z pamiêci epizodycznej zmienia sam¹ informacjê, pozostawia zaœ j¹ na ogó³ bez zmiany w pamiêci semantycznej.Informacje pochodz¹ce z tego systemu s¹ aktualizowane zgodnie z natur¹ ich pojêciowej organizacji, wydobycie z pamiêci epizodycznej wymaga specjalnej rekonstrukcji zakodowanej informacji za pomoc¹ wskazówek interpretowanych przy u¿yciu systemu semantycznego (decyduje o tym zasada adresowa nego kodowa n ia - encoding specifity - o czym poni¿ej ).Ludzie mówi¹ "pamiêtam" o tym, co przechowuj¹ w systemie epizodycznym, i "wiem" o informacjach z pamiêci semantycznej.Amnezja wsteczna obejmuje z regu³y pamiêæ epizodyczn¹ nie dotykaj¹c pamiêci semantycznej.Ró¿nice w wykorzystywaniu obu rodzajów pamiêciPrzekazy kulturowe, organizacja.nauczania maj¹ na celu przekazywanie wiedzy semantycznej, podobnie ró¿ne sposoby symulacji komputerowej dotycz¹ tak¿e organizacji semantycznej; niemo¿liwa wydaje siê symulacja systemu epizodycznego.Jednak¿e naoczne œwiadectwo (np.œwiadek w s¹dzie) musi opieraæ siê na informacji epizodycznej, w przeciwieñstwie do oœwiadczeñ eksperta.Psychologiczne badania nad zapominaniem odwo³uj¹ siê przede wszystkim do pamiêci epizodycznej [ Pobierz caÅ‚ość w formacie PDF ]
