Pod redakcjš Charlesa E. Skinnera Psychologia wychowawcza (13)
Kurcz Ida Pamięć, uczenie się, język (13)
George Orwell Folwark zwierzęcy (13)
rok 2026 10 13
Frankl Viktor E. Psychoterapia dla każdego (7)
Isaac Asimov Fundacja
Adam Smith An Inquiry Into The Nature And Causes Of The Wealth Of Nations
15 (102)
Kępiński Antoni
Henryk Sienkiewicz Potop
[ Pobierz całość w formacie PDF ]
.Mimo czêœciowego niepowodzenia w osi¹gniêciu trzeciego celu, mo¿na dziêki badaniom wyodrêbniæ kilka istotnych informacji dotycz¹cych ró¿nic w przekazach uzyskiwanych w stanie OBE i w zdalnym postrzeganiu.W stanie “poza cia³em":1.Docierasz do celu tak, jakbyœ dotar³ tam fizycznie.2.Wiesz, ¿e twoja œwiadomoœæ przebywa w miejscu docelowym, a fizyczne cia³oznajduje siê gdzie indziej.3.W miejscu docelowym widzisz przedmioty i ludzi w identyczny sposób, jakbyœogl¹da³ to za pomoc¹ wzroku.Elementy o¿ywione i nieo¿ywione widziane s¹ z takkrystaliczn¹ wyrazistoœci¹, ¿e mo¿esz obserwowaæ przebiegaj¹cy w nich ruch moleku³.Na przyk³ad, gdy patrzysz na stó³, to tak jakbyœ patrzy³ na pole energii w kszta³ciesto³u, z miliardami wspó³graj¹cych ze sob¹ czêœci sk³adowych.4.Zajrzenie do s¹siedniego pokoju wymaga przejœcia przez œcianê, co przypominapokonanie galaretowatej zas³ony.W stanie zdalnego postrzegania:1.Docierasz na miejsce docelowe jedynie umys³em.2.Œwiadomoœæ nadal pozostaje zwi¹zana z cia³em fizycznym i zawsze jesteœ tegoœwiadomy.3.Zbieranie informacji w stanie zdalnego postrzegania, to sk³adanie fragmentówprzez d³u¿szy czas.Konieczne jest przestawianie danych, co w wielu przypadkachstanowi trudnoœæ wiêksz¹ od samego ujrzenia czegokolwiek.Jednak¿e iloœæ osi¹ganychdanych wydaje siê znacznie wiêksza.W stanie “wyjœcia poza cia³o" trudno jeststwierdziæ czy coœ pochodzi z Europy Wschodniej czy Zachodniej; w zdalnym postrzeganiuinformacja taka jest ³atwiej osi¹galna.Jak siê okazuje, stan OBE jest o wiele trudniejszy do regularnego osi¹gania.Przynajmniej by³o tak ze mn¹.Wówczas przyj¹³em, ¿e w tym punkcie rozpoczynaj¹siê dwie drogi, prowadz¹ce w ró¿nych kierunkach.Czu³em, ¿e muszê zdecydowaæsiê na któr¹œ z nich.Z nastêpuj¹cych powodów wybra³em zdalne postrzeganie:1.Mimo tego, ¿e informacje dociera³y we fragmentach, czu³em, ¿e ³atwiej jestdotrzeæ w umyœle do w³aœciwego okienka.2.Czu³em wówczas, ¿e zdalne postrzeganie jest mniej ezoteryczne i dlatego mniejprzera¿aj¹ce.3.S¹dzi³em, ¿e zdalne postrzeganie mo¿e mieæ wiêcej zastosowañ, szczególniew nauce i ustalaniu zasad studiów.Oczywiœcie, ostatecznie ¿aden z tych powodów nie mia³ znaczenia.Jak siê okaza³o, wybra³em inn¹ drogê, wiod¹c¹ do tego samego celu [ Pobierz caÅ‚ość w formacie PDF ]
